S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
1r curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 20 a 30 compassos.
Tonalitats: majors i menors fins a 2 alteracions (Sol-Re / Fa-Si b).
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, amb possibilitat de canvis entre ells.
Àmbit del registre: Si b greu a Fa # agut.
Figures: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, amb els seus respectius silencis.
Puntets simples, síncopes regulars, tresets i calderó.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando i accelerando.
Articulacions: lligat, picat simple, picat lligat, picat subratllat, stacatto i accent tancat.
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, crescendo i diminuendo.
Recursos expressius: vibrat.
PROVA B: Interpretació
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals de l’ensenyament elementals. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà sempre què l’obra ho requerisca.
S'admetrà soport d'audio d'acompanyament.
Longitud: duració mínima 2 minuts i mig.
Tonalitats: majors i menors fins a 2 alteracions (Sol-Re / Fa-Si b).
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8.
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, crescendo i diminuendo.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando i accelerando.
Formes: concert, ària, poema, pastoral, sonata, pavana, fantasia, impromptu, scherzo, rondó i altres.
Articulació: lligat, picat simple, lligat picat, picat subratllat, stacatto i accent tancat.
Elements estètics: aquells que apareixen a l’obra escollida per l’alumne.
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en
Les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i producción
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Adage et arabesque..............R.Berthelot..........Edit. Leduc
Aria....................................E. Bozza..............Edit. Leduc
Legende Slave......................D. Sucçari............Edit. Billaanclob
Spiritual et dance exótique ....J. Avignon .......... Edit. Billaanclob
Celine Mandarine ………………… A. Crepin ……… Edit. Lemoine
Poema .................................M. Perrin
SAXÒFON SI b
Suite Française.......................P. Bazelaire...Edit. Schott
Velle chanson et ronanade.......P.M.Dubois...Edit. Billaanclob
Poema ..................................N. Hartley....Edit. Tenubo
Aria and dances ......................J. Ross ...... Edit. Southern
Vocalise ..................................A. Roussel . Edit. Lemoire
S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
2n curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 30 a 40 compassos.
Tonalitats: majors i menors fins a 3 alteracions.
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12 / 8, amb possibilitat de canvis entre ells
Àmbit del registre: Si b greu a Fa # agut.
Figures: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, fusa, amb els seus respectius
silencis. Puntets simples i dobles, síncopes regulars i irregulars, tresets,quartets, quintets i sextets.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando, accelerando, piu tempo, pausa
Articulació: lligat, picat simple, lligat picat, picat subratllat, stacatto, accent tancat,
accent obert, picat amb puntet.
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, sforzando, crescendo i diminuendo.
Recursos expressius: domini del vibrat quan calga.
PROVA B: Interpretació
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals de 1r curs. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà sempre què l’obra ho requerisca.
S'admetrà suport d'audio d'acompanyament.
Longitud: duració mínima 5 minuts.
Tonalitats: majors i menors fins a 3 alteracions.
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12 / 8, amb possibilitat de canvis entre ells
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, sforzando, crescendo i diminuendo.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando i accelerando.
Formes: concert, ària, poema, pastoral, sonata, pavana, fantasia, impromptu, scherzo, rondó i altres.
Articulació: lligat, picat simple, lligat picat, picat subratllat, stacatto, accent tancat i accent obert.
Elements estètics: aquells que apareixen a l’obra escollida per l’alumne.
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i projecció
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Sonata número 2 .....................G. Anderson Edit. Southen
Diptyque .................................E. Bozza Edit. Leduc
Sonate fantasia ........................P.M. Dubois Edit. Billaanclob
Fantasia impromptu .....................A. Jolivet Edit. Leduc
Poema ........................................M. Perrin
Suite breu .................................. M. Berthomieu Edit. Lemoire
SAXÒFON SI b
Primer solo ................................ J. Demersseman Edit. Roncorp
Élegie ........................................J. Feld Edit. Leduc
Adagio and rondó .......................J. Singuelee Edit. Roncorp
Canzonetta Op. 19 ......................G. Pierné Edit. Southen
S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
3r curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 40 a 50 compassos.
Tonalitats: majors i menors fins a 4 alteracions.
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12 / 8, 5 / 8, amb possibilitat de canvis entre sí.
Àmbit del registre: Si b greu al La harmònic.
Figures: redona, blanca, negra, corxera, semicorxera, fusa, amb els seus respectius silencis. Puntets simples i dobles, síncopes regulars i irregulars, tresets,quartets, quintets i sextets.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando, accelerando, piu tempo, pausa i scherzando.
Articulació: lligat, picat simple, lligat picat, picat subratllat, stacatto, accent tancat, accent obert, picat amb puntet i altres.
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, sforzando, crescendo i diminuendo.
Recursos expressius: domini del vibrat quan calga.
PROVA B: Interpretació
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals de 2n curs. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà sempre què l’obra ho requerisca. S'admetrà suport d'audio d'acompanyament.
Longitud: duració mínima 5 minuts.
Tonalitats: majors i menors fins a 3 alteracions.
Compassos: 2 / 4, 3 / 4, 4 / 4, 3 / 8, 6 / 8, 12 / 8, 5 / 8, amb possibilitat de canvis.
Dinàmica: ff, f, mf, fp, mp, p, pp, crescendo i diminuendo.
Agògica: adagio, andante, moderato, allegro, ritardando i accelerando.
Formes: concert, ària, poema, pastoral, sonata, pavana, fantasia, imprompta, scherzo,rondó i altres.
Articulació: lligat, picat simple, lligat picat, picat subratllat, stacatto, accent tancat, accent obert, picat amb puntet.
Elements estètics: aquells que apareixen a l’obra escollida per l’alumne
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i projecció
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Fantasia lírica .............................A. Gagnon Edit. Leduc
Ària ............................................J. Ibert Edit. Leduc
Pequena czarda ........................... P. Iturralde Edit. Red Musical
Cinc danses exòtiques ................. J. Français Edit. Schott
Sonata .....................................P. Hindemith Edit. Schott
Fantasia inpromptu ....................A. Jolivet Edit. Leduc
SAXÒFON SI b
Duatriéme sol de concert ....... J. Singuelee
Airoso and danza .................. W. Skolnik Edit. Tenuto
Vers tous les chemins ...........D. Charron Edit. Durand
Concert Op. 50 ................... B. Tuthill Edit. Southern
S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
4t curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 30 a 50 compassos.
Tonalitats: tot tipus de tonalitats i modes.
Compassos: tot tipus de compassos incloent els d’amalgama.
Agògica: domini de les possibilitats agògiques de l’instrument.
Articulació: sense limitacions.
Dinàmica: control de les diferents dinàmiques d’acord amb el nivell.
Elements de L.M.: tots els de 1r cicle de G.Mitjà.
Elements estètics: sense límits, excloent-hi noves grafies i efectes sonors.
PROVA B: Obra de memòria
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals 3r curs. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà sempre què l’obra ho requerisca.
Longitud: duració màxima 20 minuts.
Tonalitats: de tot tipus i modes.
Compassos: sense limitació.
Dinàmica: sense limitació.
Agògica: sense limitació.
Articulació: sense limitació.
Elements formals: anàlisis de l’estructura formal per seccions i per frases.
Elements estètics: sense limitacions, excloent-hi els propis de la música contemporànea.
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i projecció
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Divertimento ............................R. Boutry
Capritx en forma de vals...…........ P. Bonneau
Sonatine Sportive ……………………… Alexandre Tcherepnine
Sonatine ……………………………….. René Guillou
Sarabande et allegro ………………….. G. Groulez
SAXÒFON SI b
Duatriéme sol de concert .......... J. Singuelee
Airoso and danza ......................W. Skolnik Edit. Tenuto
Vers tous les chemins ...............D. Charron Edit. Durand
Concert Op. 50 ........................ B. Tuthill Edit. Southern
S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
5é curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 30 a 50 compassos.
Tonalitats: tot tipus de tonalitats i modes.
Compassos: tot tipus de compassos incloent els d’amalgama.
Agògica: domini de les possibilitats agògiques de l’instrument.
Articulació: sense limitacions.
Dinàmica: control de les diferents dinàmiques d’acord amb el nivell.
Elements de L.M.: tots els de 1r cicle de G.Mitjà.
Elements estètics: sense límits, excloent-hi noves grafies i efectes sonors.
PROVA B: Interpretació
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals de 4t curs. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà sempre què l’obra ho requerisca.
Longitud: duració màxima 20 minuts.
Tonalitats: de tot tipus i modes.
Compassos: sense limitació.
Dinàmica: sense limitació.
Agògica: sense limitació.
Articulació: sense limitació.
Elements formals: anàlisis de l’estructura formal per seccions i per frases.
Elements estètics: sense limitacions, excloent-hi els propis de la música contemporània.
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i projecció
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Tableux de provence ................. P. Maurice
Balada ……………………………… H. Tomasi
Scaramuche ………………………… D. Milon
Parable …………………………….. V. Persichetti
S A X Ò F O N
Proves d’accés a Ensenyaments Professionals
6é curs
PROVA A: Lectura a primera vista
Longitud: de 30 a 50 compassos.
Tonalitats: tot tipus de tonalitats i modes.
Compassos: tot tipus de compassos incloent els d’amalgama.
Agògica: domini de les possibilitats agògiques de l’instrument.
Articulació: sense limitacions.
Dinàmica: control de les diferents dinàmiques d’acord amb el nivell.
Elements de L.M.: tots els de 1r cicle de G.Mitjà.
Elements estètics: sense límits, excloent-hi noves grafies i efectes sonors.
PROVA B: Interpretació
Interpretació d’una obra, estudi o fragment elegida pel tribunal d’una llista de tres que presentarà l’alumne. El nivell tècnic instrumental obeirà als continguts terminals de 5é curs. Es valorarà l’execució de memòria de les obres presentades.
Si l’alumne du acompanyament es valorarà, sempre què l’obra ho requerisca.
Longitud: duració màxima 20 minuts.
Tonalitats: de tot tipus i modes.
Compassos: sense limitació.
Dinàmica: sense limitació.
Agògica: sense limitació.
Articulació: sense limitació.
Elements formals: anàlisis de l’estructura formal per seccions i per frases.
Elements estètics: sense limitacions, excloent-hi els propis de la música contemporània.
Criteris d'avaluació:
A. Consciència musical. Expressió, fraseig, consciència tonal, sentit formal, sentit de l'estil musical i capacitat per a imprimir el caràcter a l'obra.
B. Precisió. Correcta interpretació de les obres i les seues indicacions de tempo, notes, ritmes, frasege,
Articulació, dinàmiques i silencis.
C. Comunicació. Intenció, convicció, seguretat i expressió.
D. Control de l'instrument. Capacitat de resolució de les dificultats tècniques compreses en les obres interpretades. Emissió i producció del so. Columna d'aire. Digitació.
E. Qualitat de so. Adequació del so a l'estil i l'obra interpretada. Col·locació i projecció
Del so. Gamma dinàmica.
OBRES RECOMANADES
SAXÒFON MI b
Balada ……………………………… H. Tomasi
Scaramuche ………………………… D. Milon
Parable …………………………….. V. Persichetti
Tableux de provence ................ P. Maurice