PIANO
PROVA OBTENCIÓ DIRECTA DEL CERTIFICAT D’ENSENYANCES ELEMENTALS
Segons el DECRET 159/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum de les ensenyances elementals de Música i es regula l’accés a estes ensenyances. Article 19. Obtenció directa del certificat d’Ensenyances Elementals de Música.
Els conservatoris públics elementals i professionals que impartisquen les ensenyances elementals de Música organitzaran en el primer trimestre del curs proves per a l’obtenció directa del certificat d’Ensenyances Elementals de Música.
ESTRUCTURA DE LA PROVA PER A L’OBTENCIÓ DIRECTA DEL CERTIFICAT D’ENSENYANCES ELEMENTALS DE MÚSICA
Les proves per a l’obtenció directa del Certificat d’Ensenyances Elementals de Música constaran de dos exercicis. El centre docent establirà l’orde de realització de les parts i els exercicis de la prova:
1. Prova d’especialitat instrumental.
1.1 Lectura a primera vista d’un fragment adequat a l’instrument.
1.2 Interpretació de tres obres d’entre un llistat de sis, presentat per l’alumne o alumna, pertanyents a diferents estils. L’alumne o alumna elaborarà el llistat de sis obres triant entre les previstes per a cada especialitat instrumental, a proposta del centre docent. Els participants entregaran al tribunal còpies de les peces que interpretaran, així comels originals.
El tribunal podrà admetre altres obres que, al seu criteri, siguen equiparables a les publicades en el llistat, i que s’adeqüen al mateix nivell o superior que les proposades per a la prova d’accés a les ensenyances professionals en l’especialitat corresponent.
En el cas que una obra presentada conste de diversos moviments, el tribunal podrà indicar a l’aspirant que interprete un moviment o més.
En la prova es valorarà la interpretació de memòria de les peces presentades i la dificultat d’estes.
2. Prova de llenguatge musical. Constarà de dos apartats: un de caràcter teòric i un altre de pràctic.
2.1 Prova teòrica. En esta es realitzaran dos exercicis:
a) Prova de capacitat auditiva. Realització d’un dictat musical a una veu amb els compassos de 2/4, 3/4 o 4/4.
b) Prova de coneixements teòrics del llenguatge musical, escrit, i amb cinc preguntes a proposta del tribunal.
2.2 Prova pràctica. També constarà de dos exercicis:
a) Prova de lectura rítmica en clau de Sol en segona línia i en clau de Fa en quarta línia.
b) Prova de lectura entonada en la tonalitat de Do Major.
CRITERIS D'AVALUACIÓ
- Manteniment de la regularitat mètrica del pols al llarg de la peça.
- Execució correcta dels distints gèneres de toc, tal com siguen indicats en la partitura ( legato, non-legato, portato, stacatto ).
- Respecte i realització de les indicacions de la partitura que al·ludisquen a variacions temporals del discurs musical, així com l’adequada inclusió juiciera i estèticament fonamental de variacions de tempo no necessàriament indicades en la partitura que afavorisquen una interpretació estilísticament adequada.
- Respecte i realització de les indicacions relatives a les variacions en la intensitat del so que es troben en la partitura.
- Adequada conducció de la frase musical en termes de l’ús de recursos agógicos i/o dinàmics per a la realització d’una interpretació estèticament correcta.
- Ús adequat del pedal segons la necessitat estètica i estilística del discurs musical.
- Demostrar la capacitat d’interpretar la peça sencera sense necessitat de visionar la partitura.
LLISTA ORIENTATIVA
Contingut:
- Longitud: màxim 70 compassos.
- Tonalitat: majors i menors fins a un màxim de 4 alteracions.
- Compassos: senzills, sense canvis interns del compas. .
- Figures: des de la redona fins un màxim la semicorxera, puntet fins la corchera.
- Agògica i dinàmica: sense restriccions.
- Articulació: picado, ligado, picado-ligado, staccato, acento, ligadura de fraseo y articulación.
- Formes: allegro de sonata o sonatina, rondó, variació, minuet, ABA, A-A, imitativa o contrapuntística.
- Elements melòdics: escales, arpegios ,trinos, acords, triades i séptimes.
- Textura: acords simultani i arpegiats, Baix Alberti, realització de dos plans sonors entre les masn , realització d’adorns d’acord amb l’estil corresponent, pedal temps i contratemps.
LLISTAT OBRES ORIENTATIVES
Obres d’estudi:
-Cramer vol.I: nº 1,2,6,9,y 20.
-Bertini Op.32: nº 34,39,40,46,47,y,48.
-C.Czerny Op.636: nº 6,7,10,12,13,18,y 20.
-C.Czerny Op.299: nº 5,6,7,8,14 y 19.
Obres contrapuntístiques:
- “Invenciones a dos voces” J. S. Bach.
- “Pequeños Preludios y Fugas” J. S. Bach.
Obres clàsiques:
-Sonatina completa de Clementi, Beethoven , Mozart o Haydn.
-Sonata Op.49 nº 2 de Beethoven.
-Sonatas vol.I de Haydn.
Obres romàntiques:
- “Romanza sin palabras” nº2 , 37 y 46 de Mendelssohn.
- “ Kinderstück ” Op.72 nº 2 de Mendelssohn.
- “ Album de la juventud “( nº 6,7,11,12,13,15,18,19,20,24,25,26,28,29,30,31,32, 35,36,40 ) o “ Escenas de niños “ ( nº 3.4.7.8.11 ). R.Schumann.
- “ Piezas infantiles “ Op.72 de Mendelssohn.
- “ Mazurcas “ de F. Chopin.
- Piezas de Brahms Op.39.
Obres modernes:
- “ 12 Piezas Infantiles “ de S.Prokofiev.
- “ 12 Piezas Infantiles” de A. Casella.
- “ Gymnopédies pour piano “ de E. Satie.
- “ Sonatina de las Estaciones “ de Antón García Abril.
- “ Mikrokosmos “ vol. 1 ( 73,79,81,91 ) vol. 3 ( 75 ), vol.4 ( 108,109,110,111,112,113,115 y 120).
- “For Children” B.Bartók nº 21,38,39 y 40.
- “ Danza del Pandero” B. Bartók.